国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈积极心理学视野下新办本科院校的课堂教学有效性
浅谈积极心理学视野下新办本科院校的课堂教学有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在当前新办本科类院校中,学生在课堂学习中,存在诸多问题,积极心理学采用科学的方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,关注积极的心理品质.使学生建立积极的独立人格,让他们在面对问题时,有更成熟的防御机制和积极的思维方式,调动学生在课堂中的积极参与性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李雯
展开 >
作者单位：
西安培华学院通识教育中心,陕西西安710125
关键词：
积极心理学
课堂教学有效性
积极有效性
出版年：
2016
山西青年(上半月)
山西青年(上半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(4)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
