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基于图式理论的大学英语听力教学模式的构建
基于图式理论的大学英语听力教学模式的构建
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中文摘要：
在英语教学体系中,大学英语听力是以培养学生英语的综合应用能力、提高学生的口语水平和文化素养目的一种课程体系.在经济全球化的趋势下,大学生英语听力水平的提升又是重中之重.本文针对目前国内大学生听力理解技能较为薄弱,英语教学中存在方式陈旧,缺乏策略的现状,立足于图式理论进行新型大学英语听力教学模式的构建,为听力教学模式研究提供新的思路.
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作者：
唐莹、马丽娜
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作者单位：
长春科技学院,吉林长春130600
关键词：
图式理论
大学英语
听力模式
出版年：
2016
山西青年(上半月)
山西青年(上半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(4)
参考文献量
2
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