国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
语文课堂创新阅读模式探究
语文课堂创新阅读模式探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
当前部分地区教育部门仍用考试成绩量化教师教育工作,以及教师急功近利,大量采用“试题强化训练”的“题海战术”,加重学生课业负担,从而忽视学生阅读,轻视课堂阅读教学,致使学生阅读兴趣淡薄,阅读习惯差,阅读拓展欠缺等一系列问题.因此,通过开展创新阅读实践研究,边学习边尝试,边实践边研究,才能逐渐将自己锻炼成为“既会教书,又会育人,还会研究”的研究型教师.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
向初闻
展开 >
作者单位：
贵州省瓮安县教育局,贵州 瓮安550400
关键词：
语文课堂
创新阅读
模式探究
出版年：
2016
山西青年(上半月)
山西青年(上半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(4)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
