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构建“重点学生”帮扶体系长效机制的研究与思考——以浙大城市学院医学院为例

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高等教育的大众化发展与“互联网+”的背景下,大学生面临的社会环境、高校环境、家庭环境以及在其成长过程中遇到的问题愈加复杂,不可避免的出现一些“重点学生”的“问题”,诸如学业之困、思想之困、生活之困、成长(适应)之困,诸多之“困”影响了这类学生的成长.本文旨在思考如何解决实际工作中这类学生之“困”,助力学生走出困局,促进学生全面发展,引导学生成长成才.

龚子福

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浙江大学城市学院,浙江杭州310015

重点学生 帮扶体系 教育引导

2016

山西青年(上半月)

山西青年(上半月)

ISSN:
年,卷(期):2016.(5)
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