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动与静的碰撞 乐与读的融合——打击乐与绘本阅读融合的教学初探

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本文是我园课题“绘本阅读中幼儿多元表达方式的叙事研究”的组成部分,是围绕园本特色“多元阅读,多元表达”进行的绘本阅读与打击乐融合的实践探索.打击乐与绘本阅读的融合,给幼儿带来了新鲜感,使得阅读更具立体感,帮助幼儿进入情境中.以《大灰狼娶新娘》为例提出:打击乐和阅读的融合烘托绘本情节;根据绘本自主配乐体验乐读的乐趣;演奏绘本打击音乐剧感受别样阅读,力求让幼儿感受多元阅读的乐趣,促进幼儿全面和谐发展.

姚美洁

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张家港市晨阳幼儿园,江苏 张家港215600

绘本阅读 打击乐 教学活动

2016

山西青年(上半月)

山西青年(上半月)

ISSN：
年,卷(期)：2016.(6)
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