浅谈农村初中思想品德课教学现状与发展对策

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中文摘要：农村初中思想品德学科师资力量薄弱和学校领导,师生,家长对思想品德课的不重视,导致思想品德课在教学上处于可有可无的尴尬地位.学生未能培养成学习思想品德课的良好习惯与科学方法.这不仅对学生认识问题,分析问题,解决问题的能力的提高影响很大;且对学生以后科学的价值观,人生观的形成极为不利.因此,我们农村初中思想品德任课教师必须认清现状,找出对策与方法,从基础做起,从点滴做起培养学生学习思想品德的兴趣.帮助学生提高认识问题,分析问题,解决问题的能力.也为其形成科学的价值观,人生观奠定基础.

作者：

康太英

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作者单位：

兰州新区秦川镇初级中学,甘肃兰州730311

关键词：

学习兴趣分析问题的能力新教学理念

出版年：

2016

山西青年(上半月)

ISSN：

年,卷(期)：2016.(6)