摘要
本文以教育公平问题为研究对象,首先论述了我国教育领域存在的不公平问题,包括地域性不公平发展,学校和班级等级制度的存在,高等教育和继续教育的投入不均衡;紧接着论述了我国教育资源均等化配置应该坚持的原则,包括坚持城市和乡镇的均衡化,坚持教育投入的非功利化,坚持教育资源配置的合理化,义务教育国有产权资源配置方式存在弊病;最后提出了几点城乡义务教育均衡化发展资源配置对策,分别是,加大经费的投入力度,加大薄弱学校办学条件的改造力度,建立和完善义务教育资源配置新机制,深化招生制度的改革.以期望对我国教育领域内非均等化问题提出解决策略.
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