山西青年(下半月)2016，Issue(1) ：65-66.

促进小学生获得数学基本活动经验的活动设计——以“什么是面积”为案例分析

林秀梅
山西青年(下半月)2016，Issue(1) ：65-66.
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促进小学生获得数学基本活动经验的活动设计——以“什么是面积”为案例分析

林秀梅1
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作者信息

  • 1. 渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州 121000
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摘要

在“图形与几何”的教学领域,如何落实积累学生的数学“基本活动经验”这一课程目标呢？本文以“什么是面积”为载体,通过设计有效的“数学活动”,有效的把学生获得的数学基本活动经验作为课程目标落到实处.

关键词

小学数学/基本活动经验/活动设计

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出版年

2016
山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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