山西青年(下半月)2016，Issue(1) ：145-146.

以写促读:初中阅读教学策略初探

王虹
山西青年(下半月)2016，Issue(1) ：145-146.
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以写促读:初中阅读教学策略初探

王虹1
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作者信息

  • 1. 渤海大学文学院,辽宁锦州 121000
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摘要

读写结合是我国语文教学的一务优秀的教学传统.长久以来,大部分老师和学者都非常注重以读促写,但语文教学却仍然没有起色.而以写促读有其自身的优势,针对当前初中语文阅读教学效果不理想、学生阅读水平低下的现状,尝试在教学中采用“以写促读”的教学策略,解决当前的阅读教学存在的问题,提高教学的有效性.

关键词

以写促读/初中阅读/教学策略

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出版年

2016
山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
参考文献量5
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