浅谈“五环四步教学模式”在数学课中的作用

彭菊¹

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作者信息

1. 重庆市女子职业高级中学,重庆400000
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摘要

“五环四步”能力本位职业教育教学模式,是坚持以人为本的理念,以能力本位职业教育理论为指导,对其他成熟职业教学模式的继承和发展.“五环四步”教学模式,在数学教学中大大的提高了学生的学习兴趣和教学效果,完美体现了生生互动、师生互动,让学生真正感受到学习的快乐和享受到成功的喜悦.在这个教学模式中,每个环节,每个步骤都将学生紧密的结合在一起,真正体现了以学生为主体的教育观念.

关键词

五环四步/动员/训练/反思

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出版年

2016

山西青年(下半月)

ISSN：

参考文献量2

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