山西青年(下半月)2016，Issue(1) ：236.

浅谈小学数学引导教学

刘艳丽
山西青年(下半月)2016，Issue(1) ：236.
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浅谈小学数学引导教学

刘艳丽1
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作者信息

  • 1. 肇源农场学校,黑龙江肇源 166517
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摘要

数学与我们的实际生活具有非常紧密的联系,也是一门重要的基础性课程,在当前全面推行素质教育的新形势下,做为数字教师,需要利用引导性教学来有效的提高学生学习数字的兴趣,激发学生的创新思维,开发出学生学习数字的潜能,从而更好的发挥出学生的聪明才智.

关键词

小学数学/教学/引导/教学重点/学习兴趣/教学氛围

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出版年

2016
山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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