山西青年(下半月)2016，Issue(2) ：141,139.

传统教学模式与翻转课堂教学模式在《瑜伽》课程中的对比应用与实际效果

徐娆娆
山西青年(下半月)2016，Issue(2) ：141,139.
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传统教学模式与翻转课堂教学模式在《瑜伽》课程中的对比应用与实际效果

徐娆娆1
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作者信息

  • 1. 沈阳工学院,辽宁抚顺113122
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摘要

翻转课堂模式是发挥学生主观能动性最好的载体之一.在《瑜伽》的传统教学和翻转课堂教学模式对比下,授课的效果、师生的互动和角色的转变都产生了巨大变革.此教学改革旨在激发学生主动预习的兴趣和互相协作的能力.本文通过采用两种不同教学模式的实际教学来证明学生课堂的学习效果.

关键词

传统教学/翻转课堂/微课视频/实践效果

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出版年

2016
山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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