初中语文教学改革初探

戚坦¹

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1. 武汉十一崇仁初级中学,湖北武汉430033
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摘要

初中阶段是中学生感知觉逐渐成熟,伴随思辨能力初显与想象空前发展,对于学习和事物具有较强的目的性与选取意识,学习方法也更趋多样,是创造性培养的关键初始阶段,同时,初中阶段也是中学生自我意识逐渐增强的一个特殊成长与学习阶段.初中语文课程与其他课程相比,涉及领域更为广泛,对于学生的全面发展与人格塑造都具有深远影响.本文意在探索通过教学改革,提高初中语文课程教育教学效果,进而促进学生全面发展与健康成长.

关键词

初中/语文/教学改革

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出版年

2016

山西青年(下半月)

ISSN：

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