初中语文教学改革初探

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中文摘要：初中阶段是中学生感知觉逐渐成熟,伴随思辨能力初显与想象空前发展,对于学习和事物具有较强的目的性与选取意识,学习方法也更趋多样,是创造性培养的关键初始阶段,同时,初中阶段也是中学生自我意识逐渐增强的一个特殊成长与学习阶段.初中语文课程与其他课程相比,涉及领域更为广泛,对于学生的全面发展与人格塑造都具有深远影响.本文意在探索通过教学改革,提高初中语文课程教育教学效果,进而促进学生全面发展与健康成长.

作者：

戚坦

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作者单位：

武汉十一崇仁初级中学,湖北武汉430033

关键词：

初中语文教学改革

出版年：

2016

山西青年(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2016.(3)