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高中语文教育中传统文化的渗透策略

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中国传统文化是我国民族特色和民族文化的反映,其不仅是我国珍贵的文化遗产,更是东方文明的标志.在新课改背景下,如何在高中语文教学中融入传统文化教育这一问题受到了广泛关注.本文将对高中语文教育中传统文化的渗透策略进行分析研究.

潘兰英

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贵州省六盘水市第二实验中学,贵州 六盘水553001

高中语文教育 传统文化 渗透策略 研究

2016

山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2016.(3)
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