在线学习发展现状研究——基于CNKI数据库(1995-2015)

李梦凡 ¹肖现芳¹

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作者信息

1. 河南师范大学教育与教师发展学院,河南新乡453007
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摘要

随着现代信息技术的发展和普及,对教育产生了革命性的变化.那么在线学习受到哪些影响呢？它在国内的发展现状如何？本研究采用文献分析方法,从高频关键词分析,定量对我国在线学习的现状进行分析,提出以下建议:关注核心期刊的发表,提供研究质量;加强技术研究,重视交互学习;强化在线资源设计,提升支持服务;测试学习质量,规范评价标准.

关键词

在线学习/现状与反思/文献分析

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出版年

2016

山西青年(下半月)

ISSN：

参考文献量6

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