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初中信息技术课分层教学设计分析
初中信息技术课分层教学设计分析
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中文摘要：
伴随着现代社会的不断发展,信息技术在人们的生活中也逐渐的成为了影响的根本所在,我们从现代教学中的地位情况来看,其妒忌原有的传统学科的特殊性作用问题,都能够更好的促进其在根本措施上的有效创建,从现代社会的发展情况来看,发展的根本,还在于对基础形态结构上的教学问题.本文结合笔者在初中信息技术课程教学中的经验来进行简要的讨论分析.
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作者：
李向荣
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作者单位：
吉林省榆树市五棵树镇中学校,吉林榆树130401
关键词：
初中
信息技术课
分层教学
出版年：
2016
山西青年(下半月)
山西青年(下半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(4)
参考文献量
5
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