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浅谈小学语文识字教学

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识字是基础教育阶段的基础性教学,是小学语文教学的一项基本任务,然而目前在我国小学语文教学中识字教学这一部分仍然存在学生识字机械记忆、忽略学生年龄特点教学以及教师缺乏变通等问题,本人旨在通过对这些问题进行分析,提出应从提高学生学习生字兴趣、教学方法以及拓展识字教学等方面提高识字教学范围效率.

寇倩

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陕西省咸阳市秦都区天王小学,陕西咸阳712000

小学语文 教学 识字

2016

山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2016.(4)
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