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浅议初中语文“以阅读教学促写作”的几点策略
浅议初中语文“以阅读教学促写作”的几点策略
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中文摘要:
以阅读教学促写作是当前初中语文教学中的一种新模式,能够有效将阅读和写作结合在一起,提高学生的阅读和写作能力,以此提高初中语文教学质量.
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作者:
段立秋
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作者单位:
吉林省榆树市刘家中学,吉林榆树130404
关键词:
初中语文
阅读
写作
出版年:
2016
山西青年(下半月)
山西青年(下半月)
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(4)
参考文献量
2