山西青年(下半月)2016，Issue(4) ：214.

基于“成果导向+行动学习”教学模式的建筑装饰专业《建筑CAD》课程改革研究

杨扬
山西青年(下半月)2016，Issue(4) ：214.
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基于“成果导向+行动学习”教学模式的建筑装饰专业《建筑CAD》课程改革研究

杨扬1
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作者信息

  • 1. 黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨 150000
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摘要

《建筑CAD》按照成果导向理念开发课程,明确教学目标,确定课程的核心能力,调整课程的教学内容大纲,改善课程的评量方式,制定合理的教学进度表,改变传统的教学方式等;然后按照行动学习具体实施.

关键词

成果导向/行动学习/教学模式

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出版年

2016
山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
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