儿童句法的习得及其对听障儿童康复的启示

姜峰¹

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1. 烟台市残疾人康复教育中心,山东烟台 264000
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摘要

在儿童认知发展的过程中,语言能力的提高是儿童发展的核心问题,对于学龄前儿童来说,句法的习得在他们的语言发展时期显得尤为重要.而对于听障儿童,先天性的听力损失使得他们对于语言的学习接受缓慢,相较于正常的儿童的来说,他们的语言发展略显滞后.本文通过对儿童句法的习得的规律进行探索,以期对听障儿童的语言康复训练有所启发.

关键词

儿童/句法习得/听障儿童/语言康复训练

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出版年

2016

山西青年(下半月)

ISSN：

参考文献量1

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