山西青年(下半月)2016，Issue(5) ：211.

《动画运动规律》课程中行走规律学习案例研究

冯聪
山西青年(下半月)2016，Issue(5) ：211.
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《动画运动规律》课程中行走规律学习案例研究

冯聪1
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作者信息

  • 1. 徐州财经高等职业技术学校,江苏徐州 221000
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摘要

本研究对《动画运动规律》课程中“基本行走”模块学习案例进行探究,以案例驱动为教学模式,将任务设计成学习案例,促进学生有效的体验.学生在体验的基础上找到行走的运动规律,从而达到能力获得的教学目标.本次课题重点研究《动画运动规律》课程中指导学生完成任务、获得技能的教学案例设计.

关键词

基本行走/运动规律/学习案例

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出版年

2016
山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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