摘要
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业内在的要求,是一个人在职业发展中表现出来的综合品质,含职业兴趣、职业个性、职业技能和职业情绪等.而民办高校是以培养具有高度职业素养、毕业之后即可成长为社会需要的“职业人”为核心任务,以培养具有扎实专业基础的、专业能力的技能型人才为目标.民办高校第二课堂活动开展能够有效促进人才培养目标的实现,本文以民办高校职业素养教育的第二课堂活动为研究对象,分析现状,指出存在的问题,结合课题研究探讨解决措施.
基金项目
山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题(2014zcj033)
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