基于职业素养教育的民办高校第二课堂活动对策研究

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中文摘要：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业内在的要求,是一个人在职业发展中表现出来的综合品质,含职业兴趣、职业个性、职业技能和职业情绪等.而民办高校是以培养具有高度职业素养、毕业之后即可成长为社会需要的“职业人”为核心任务,以培养具有扎实专业基础的、专业能力的技能型人才为目标.民办高校第二课堂活动开展能够有效促进人才培养目标的实现,本文以民办高校职业素养教育的第二课堂活动为研究对象,分析现状,指出存在的问题,结合课题研究探讨解决措施.

作者：

杨秀、张妍、高连利

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作者单位：

山东现代职业学院,山东济南250104

关键词：

第二课堂职业素养对策

基金：

山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题

项目编号：

2014zcj033

出版年：

2016

山西青年(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2016.(6)