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关于“SPOC课程的设计与开发”的研究综述——以《教育技术学研究方法》为例

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《教育技术学研究方法》SPOC课程的设计与开发较于传统教学对于当代学生有着更大吸引力,能够帮助其在该课程上有更大的学习收获,帮助学生建立完善的学习计划,培养更多的教育技术学人才.本文详细阐述了《教育技术学研究方法》SPOC课程开发的背景、方法和思路等,目的是探讨《教育技术学研究方法》SPOC课程的设计与开发,推动高校教学方式的变革.

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河南师范大学教育技术系,河南新乡453007

SPOC 《教育技术学研究方法》

2016

山西青年(下半月)

山西青年(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2016.(6)
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