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基于B-Learning的综合气象观测培训模型设计

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通过对我国综合气象观测面授和远程培训情况、混合式培训开展情况及现有远程学习资源分析,根据综合气象观测业务分类,设计出线上学习+课上习题类、线上学习+技能实操类、线上学习+案例研讨类三种混合式学习模型,对于盘活综合气象观测资源、提升培训效果具有推动作用,对于实施综合气象观测培训具有指导意义.

仇娜、魏亮

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陕西省气象干部培训学院,西安 710016

河南省气象培训中心,郑州 450003

综合气象观测 培训设计 B-Learning

2021

陕西气象
陕西省气象局 陕西省气象学会

陕西气象

影响因子：0.492
ISSN：1006-4354
年,卷(期)：2021.(1)
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