首页|"高师改大"运动中的不同路径分析——以1920年代北京高师和南京高师为中心

"高师改大"运动中的不同路径分析——以1920年代北京高师和南京高师为中心

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在"高师改大"运动中,南、北高师分别选择了"升格为师范大学"和"改建为综合大学"两种不同的发展道路.这是由两所学校不同的办学传统、宗旨、地理位置等因素决定的,也同校长的办学理念不无关系."升格"后的北京师范大学,逐步失去了高师时期的地位和影响力,但作为当时仅存的一所师范大学,它的存在本身就极大地维护了中国的师范教育制度."改建"后的东南大学自身获得了长足的发展,但这一模式却被其他高师盲目仿效,直接造成了中国师范教育的普遍衰落.分析南、北高师路径选择的得与失,对当今高师的改革应有重要的现实意义.
Different Approaches to the Transformation from Normal University to Comprehensive University

杨彩丹

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北京师范大学,历史学院,北京,100875

高师院校 转型 师范性 综合性

2008

山西师大学报(社会科学版)
山西师范大学

山西师大学报(社会科学版)

CHSSCD北大核心
影响因子：0.67
ISSN：1001-5957
年,卷(期)：2008.35(1)
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