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"述"与文科学位论文质量的学理基础

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学理是指蕴含于理论叙述深处的内核意识和自省意识.文科学位论文中的"述",其分量、价值、作用与地位,其实应置于"论"之上:"述"的质量决定论文水平,应重新认识"述"在学位论文中的角色;"述"的问题,如重复、抄袭、虚构批驳对象等,都导致论文的失败;精妙的"述"能够提升论文境界,述评交融、"大道至简"为精妙之"述"的两大特征."出口关"与"入手关"并重,外在约束与内在自觉结合,可保文科学位论文质量与可读性.
"Review"and the Theoretical Basis of the Quality of Liberal Arts Degree Theses

王坤

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中山大学 中文系,广州510275

文科学位论文质量 述的作用 重论轻述 述者曰明 学理

18ZDA278

2021

山西师大学报(社会科学版)
山西师范大学

山西师大学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.67
ISSN：1001-5957
年,卷(期)：2021.48(5)
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