首页|哲学方法论视角下的学术训练与创新能力培养

哲学方法论视角下的学术训练与创新能力培养

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
目前高等教育中努力要加以改变的一种现状,是创新能力薄弱的问题.学术训练方面的不足,是其中的一个关键.本文从哲学方法论的角度针对目前这一不足在人文学科中的具体表现进行了分析,将其归纳为五个方面,即不能发现与把握新现象;缺乏发现、捕捉新问题的能力;对文本的阐释能力不足;概念分析的能力有限;逻辑推理与论证能力的不足.从哲学的角度,论述了如何通过学习一些具有开创性的哲学家们的思维方法,从他们的思维经验中领悟并习得一些必要的学术训练.
Academic Training and Cultivation of Innovation Ability from the Perspective of Philosophical Methodology

陈嘉明

展开 >

上海交通大学 人文学院,上海200240

学术训练 哲学方法论 创新能力

国家社会科学基金重大项目

14ZDB012

2021

山西师大学报(社会科学版)
山西师范大学

山西师大学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.67
ISSN：1001-5957
年,卷(期)：2021.48(6)
  • 10