陕西师范大学继续教育学报2007,Vol.24Issue(2) :98-100.

提高素质转变角色活用教材——教师应在美术新课程推行中发挥重要作用

张永权
陕西师范大学继续教育学报2007,Vol.24Issue(2) :98-100.

提高素质转变角色活用教材——教师应在美术新课程推行中发挥重要作用

张永权1
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  • 1. 陇南师范高等专科学校美术系,成县,742500
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摘要

随着美术新课程的全面推行,新的教育理念,教学观念,给具有多年丰富教学经验的美术教师们提出了新的挑战.要使美术教师尽快地进入新课程,首先,美术教师应提高自身素质,树立以学生发展为中心的教学思路;重构以自身素质为重心的知识结构;确立以师生互动为核心的教育理念;其次,美术教师应转变角色,努力创设教学情境;积极参与教学活动;充分拓展教学思路;准确驾驭教学内容;逐步促进教学效果;不断调整教学评价;第三,美术教师应探索活用教材,注重兴趣培养,满足发展需求;提供选择机会,渗透自主意识;结合实际情况,开发校本课程;利用多种样式,增强情感体验.最终使教学过程达到新课标预定的教学目标.

关键词

美术新课程/美术教师/素质/角色/教材

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出版年

2007
陕西师范大学继续教育学报
陕西师范大学

陕西师范大学继续教育学报

CHSSCD
ISSN:1009-3826
被引量1
参考文献量3
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