陕西师范大学继续教育学报2007，Vol.24Issue(4) ：120-122.

师范专升本《数学分析》课程教学改革探析

焦春生
陕西师范大学继续教育学报2007，Vol.24Issue(4) ：120-122.
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师范专升本《数学分析》课程教学改革探析

焦春生1
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  • 1. 陕西师范大学继续教育学院,西安,710062
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摘要

《数学分析》课是成人高等教育师范类三年制专升本数学专业的基础课程,在课程目标、课程结构、教学内容、思想方法、评估检查等方面都有别于其他课程.本文运用亚历山大框架理论分析该课程的问题,并依据勒梅泰、布鲁纳和刘易斯的理论观点,探讨该课程改革的基本思路.

关键词

《数学分析》/教学改革/成人学习

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出版年

2007
陕西师范大学继续教育学报
陕西师范大学

陕西师范大学继续教育学报

CHSSCD
ISSN：1009-3826
参考文献量3
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