山西水利2024，Vol.40Issue(7) ：58-60,64.

对工科院校开展《水信息技术》双语课程教学改革的实践与思考——以太原理工大学《水信息技术》课程为例

王雪妮 张雷克 赵雪花
山西水利2024，Vol.40Issue(7) ：58-60,64.
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对工科院校开展《水信息技术》双语课程教学改革的实践与思考——以太原理工大学《水信息技术》课程为例

王雪妮 1张雷克 1赵雪花1
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作者信息

  • 1. 太原理工大学水利科学与工程学院,山西 太原 030024
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摘要

高等院校双语课程的开设及建设是顺应时代发展、培养具有国际视野高层次人才的重要举措.文章从双语教学实施要素构成层面对我国高校双语教学的特点进行了介绍,并以太原理工大学《水信息技术》课程为例,从教学目标、教学方法和考核考评等方面进行了论述,讨论了双语教学开展过程中面临的困难和挑战,同时提出了课程未来发展的建议,以期为相关双语教学课程改革提供借鉴.

关键词

双语教学/水信息技术/教学改革

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基金项目

山西省高等学校教学改革创新项目(J20220166)

出版年

2024
山西水利
山西水利发展研究中心

山西水利

影响因子：0.17
ISSN：1004-7042
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