数学通报2024，Vol.63Issue(1) ：6-9.

驱动问题:项目学习中的联结器和推进剂——以八年级"玩转风筝"项目学习的驱动问题的设计为例

白雪峰 綦春霞
数学通报2024，Vol.63Issue(1) ：6-9.
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驱动问题:项目学习中的联结器和推进剂——以八年级"玩转风筝"项目学习的驱动问题的设计为例

白雪峰 1綦春霞2
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作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部 100875;北京市第十七中学 100022
  • 2. 北京师范大学教育学部 100875
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基金项目

北京市教育学会"十四五"教育科研课题(JSXX2022-002)

北京师范大学"指向核心素养的项目学习区域整体改革"项目()

出版年

2024
数学通报
中国数学会 北京师范大学

数学通报

北大核心
影响因子：0.654
ISSN：0583-1458
参考文献量3
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