首页|"旅行者问题"对图论发展的历史作用及其教育价值——在高中校本课程中探究正多面体表面的哈密尔顿回路

"旅行者问题"对图论发展的历史作用及其教育价值——在高中校本课程中探究正多面体表面的哈密尔顿回路

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刘瑜、代钦

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内蒙古师范大学附属中学 010020

内蒙古师范大学科学技术史研究院 010022

2024

数学通报
中国数学会 北京师范大学

数学通报

北大核心
影响因子：0.654
ISSN：0583-1458
年,卷(期)：2024.63(2)
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