数学通报2024，Vol.63Issue(2) ：35-41.

数学建模核心素养测评的实践研究

张文涛
数学通报2024，Vol.63Issue(2) ：35-41.
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数学建模核心素养测评的实践研究

张文涛1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳中学 518001
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基金项目

广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研项目(2021YQJK604)

出版年

2024
数学通报
中国数学会 北京师范大学

数学通报

北大核心
影响因子：0.654
ISSN：0583-1458
参考文献量1
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