数学通报2024，Vol.63Issue(2) ：48-53.

解题教学中不同解法间的过渡及内涵发掘

贺政刚
数学通报2024，Vol.63Issue(2) ：48-53.
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解题教学中不同解法间的过渡及内涵发掘

贺政刚1
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作者信息

  • 1. 大理护理职业学院公共基础部 671006
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基金项目

大理护理职业学院校级课题项目资助(Dhzyxj2022022)

出版年

2024
数学通报
中国数学会 北京师范大学

数学通报

北大核心
影响因子：0.654
ISSN：0583-1458
参考文献量2
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