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知识—关系—结构:几何整体化复习教学实践与思考——以"圆章节复习课"为例
知识—关系—结构:几何整体化复习教学实践与思考——以"圆章节复习课"为例
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作者:
童玉峰
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作者单位:
苏州高新区第五初级中学校 215151
基金:
江苏省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021)
项目编号:
E-c/2021/22
出版年:
2024
数学通报
中国数学会 北京师范大学
数学通报
北大核心
影响因子:
0.654
ISSN:
0583-1458
年,卷(期):
2024.
63
(5)