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基于学科素养提升的探究性学习资源开发案例与思考
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作者:
徐建东
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作者单位:
苏州市吴江区教育局教研室 215200
基金:
江苏省中小学教学研究课题
项目编号:
2021JY14-ZB24
出版年:
2024
数学通报
中国数学会 北京师范大学
数学通报
北大核心
影响因子:
0.654
ISSN:
0583-1458
年,卷(期):
2024.
63
(7)
参考文献量
2