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问题为引 思维为先 素养为核——以一道解析几何压轴题的讲评历程为例
问题为引 思维为先 素养为核——以一道解析几何压轴题的讲评历程为例
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作者:
王耀
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作者单位:
江苏省苏州第一中学 215000
基金:
江苏省中小学教学研究第十四期课题
苏州市教育科学"十四五"规划2021年度课题
项目编号:
2021JY14-L314
2021/LX/02/165/11
出版年:
2024
数学通报
中国数学会 北京师范大学
数学通报
北大核心
影响因子:
0.654
ISSN:
0583-1458
年,卷(期):
2024.
63
(7)
参考文献量
1