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把握规律 导向素养——以"函数与导数"的复习教学为例

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刘明

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南京师范大学附属中学 210003

江苏省教育科学"十三五"规划 2020年度课题

C-c/2020/02/23

2024

数学通报
中国数学会 北京师范大学

数学通报

北大核心
影响因子：0.654
ISSN：0583-1458
年,卷(期)：2024.63(9)