摘要
目的:探讨情景模拟演练教学法在呼吸内科慢阻肺(COPD)患者气道排痰护理带教中的作用.方法:通过随机抽签法将呼吸内科进行实习的84 名护理实习生分为两组(n=42).对照组和观察组分别采用传统带教和情景模拟演练教学,均连续进行 1 个月的带教学习.比较两组考核成绩、教学满意度.结果:与对照组相比较,观察组理论知识、技能操作、文书书写分数均较高(P＜0.05);且与对照组相比较,教学后观察组教学满意度评分均较高(P＜0.05).结论:将情景模拟演练教学法应用于呼吸内科COPD患者气道排痰的护理带教中,能有效提高护士的考核成绩和教学满意度.
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