摘要
目的:探究信息-动机-行为技巧护理模型对精神分裂症患者自我效能及自护能力的影响.方法:选我院心理四病区 2019年 5 月～2022 年 5 月期间 80 例精神分裂症患者,将其以随机数字表法分为A组、B组,各 40 例,分别实施常规护理、常规护理联合信息-动机-行为技巧护理模型干预,比较两组护理前后自我效能(GSES)、自我护理能力(ESCA)、症状程度(PANSS).结果:自我效能感量表(GSES)评分:护理前B组与A组相近,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后B组＞A组,差异有统计学意义(P＜0.05);自我护理能力量表(ESCA)评分:护理前B组与A组相近,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后B组＞A组,差异有统计学意义(P＜0.05);阳性和阴性症状量表(PANSS)评分:护理前B组与A组相近,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后B组＜A组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:对精神分裂症患者常规护理基础上,实施信息-动机-行为技巧护理模式干预,可提升其自我效能感、自我护理能力,并改善其临床症状.
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