摘要
目的:探讨难治性肾病综合征(RNS)药物治疗儿童采用多元化健康教育对治疗依从性、焦虑情绪及家长护理满意度的影响.方法:选取RNS患儿80 例作为研究对象,按照随机数字表法分成干预组(40 例)和对照组(40 例),对照组给予常规健康教育,干预组给予多元化健康教育,比较 2 组儿童治疗依从性、焦虑情绪、生活质量及家长护理满意度.结果:干预组治疗总依从性较对照组更高;2 组干预后儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分降低,干预组评分较对照组更低;2 组干预后儿童生活质量评价量表(QLSCA)评分提高,干预组评分较对照组更高;差异均有统计学意义(P<0.05).结论:多元化健康教育应用于RNS药物治疗儿童中,可提高治疗依从性,缓解焦虑情绪,提高生活质量.
维普
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