山西卫生健康职业学院学报2024，Vol.34Issue(5) ：166-168.

数字技术赋能高校"四史"宣传教育的创新表征与实践路径

王冲 郭鹏
山西卫生健康职业学院学报2024，Vol.34Issue(5) ：166-168.
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数字技术赋能高校"四史"宣传教育的创新表征与实践路径

王冲 1郭鹏1
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  • 1. 山西卫生健康职业学院,山西 晋中 030619
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摘要

"四史"蕴含着丰富的民族精神和内涵,高校应充分把握"四史"宣传教育面临的"时与势",落实立德树人根本任务.在数字技术的赋能加持下,高校"四史"宣传教育呈现出育人主体全员化、育人形态多元化、育人效能精准化等新表征.高校应坚持主流价值引领为核心,净化数字空间推进内容建设,虚实交融再现历史场景激活情感记忆,突破圈层宣传强化政治认同.

关键词

"四史"学习/数字技术/宣传教育

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出版年

2024
山西卫生健康职业学院学报

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