数学小灵通2025，Issue(2) ：31-32.

感知·操作·推理——小学数学实验教学中量感的培养

郭麾 张婧
数学小灵通2025，Issue(2) ：31-32.
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感知·操作·推理——小学数学实验教学中量感的培养

郭麾 1张婧1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市步凤小学
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出版年

2025
数学小灵通
中国教育学会小学数学教学专业委员会,辽宁省期刊协会

数学小灵通

ISSN：1009-0320
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