数学学习与研究2025，Issue(2) ：138-141.

新课标背景下初中数学单元整体作业设计优化策略探究

于红香
数学学习与研究2025，Issue(2) ：138-141.
✕
  • 维普
  • 万方数据

新课标背景下初中数学单元整体作业设计优化策略探究

于红香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省海安市海陵中学,江苏 南通 226600
  • 折叠

摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)强调单元整体教学,作业作为帮助学生巩固知识的重要途径,也应向单元整体设计的方向发展.文章从主体性、情境性以及科学性原则出发,点明新课标背景下初中数学单元整体作业设计优化的原则,并以人教版八年级下册"一次函数"单元为例,基于明确作业主题、确定作业目标、优化作业形式、完善作业评价等方式探讨新课标背景下初中数学单元整体作业设计优化策略,旨在为教师作业工作的设计提供参考.

关键词

新课标/初中数学/单元整体作业

引用本文复制引用

出版年

2025
数学学习与研究
省科协

数学学习与研究

ISSN：
段落导航相关论文