数学学习与研究2025，Issue(12) ：126-129.

"双减"背景下小学数学单元整体作业设计研究

张贵萍
数学学习与研究2025，Issue(12) ：126-129.
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"双减"背景下小学数学单元整体作业设计研究

张贵萍1
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  • 1. 岚山区安东卫实验小学,山东日照 276800
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摘要

"双减"政策为小学数学教学带来了新的挑战与机遇,单元整体作业设计作为教学环节中的重要一环,对于提高教学质量、减轻学生负担具有重要意义.文章在阐述"双减"背景下小学数学单元整体作业设计意义的基础上,以人教版四年级上册第五单元"平行四边形和梯形"为例,从设计单元盘点练习、设计单元分层作业、设计单元易错练习、设计单元实践练习等方面出发,详细论述"双减"背景下小学数学单元整体作业设计方法,旨在落实"双减",彰显单元整体作业价值,帮助学生通过完成作业巩固所学知识.

关键词

"双减"/小学数学/单元整体/作业设计

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出版年

2025
数学学习与研究
省科协

数学学习与研究

ISSN：
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