基础医学教育2024,Vol.26Issue(1) :59-62.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.01.13

高校研究生实验室安全员机制的构建

朱郇悯 麦璟莹 徐祎晟 朱继翔
基础医学教育2024,Vol.26Issue(1) :59-62.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.01.13

高校研究生实验室安全员机制的构建

朱郇悯 1麦璟莹 1徐祎晟 2朱继翔2
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作者信息

  • 1. 广州医科大学基础医学院病原生物与免疫学实验中心,广州 511436
  • 2. 广州医科大学生物医学工程学院
  • 折叠

摘要

研究生是高校研究型实验室、机构、研究所里最重要的成员,他们不仅是研究项目最主要的实施者和执行者,也是这些实验场所里最前线的工作人员.研究生中的传帮带教学和指导一直是一种优良传统.结合这些因素,教师应发挥研究生的优点,设计、建立合理有效的研究生实验室安全员机制和工作流程,完善实验室安全管理架构,在锻炼他们能力的同时,也让他们成为守护实验室安全的一分子,为完善和提高实验室安全管理的整体水平提供更有力的支撑.

关键词

高校研究生/实验室安全员/实验室安全/安全管理机制/科研实验室

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基金项目

广东省教育科学规划课题(2023GXJK440)

广州市教育科学规划年度课题(202214126)

出版年

2024
基础医学教育
山西医科大学

基础医学教育

影响因子:1.093
ISSN:2095-1450
参考文献量12
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