作者信息
南京医科大学研究生教育研究专项基金资助项目(2021YJS-ZC034)
南京医科大学教育研究课题(2121LX006)
南京医科大学教育研究课题(2021ZD022)
南京医科大学康达学院线上线下混合式一流课程基金资助项目(KD2022YLKCHH001)
南京医科大学康达学院课程思政示范课基金资助项目(KD2022KCSZ003)