基础医学教育2024,Vol.26Issue(2) :169-172.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.02.17

医学生创新训练项目的实施、成效与思考

卡思木江·阿西木江 艾力·艾比不拉 木合依提·阿地力艾力 赵健锋 龚素芬 穆凯代斯·艾合买提
基础医学教育2024,Vol.26Issue(2) :169-172.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2024.02.17

医学生创新训练项目的实施、成效与思考

卡思木江·阿西木江 1艾力·艾比不拉 2木合依提·阿地力艾力 3赵健锋 4龚素芬 4穆凯代斯·艾合买提4
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作者信息

  • 1. 新疆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室, 乌鲁木齐 830017
  • 2. 新疆医科大学第一附属医院心脏外科
  • 3. 新疆伊宁卫生学校
  • 4. 新疆医科大学
  • 折叠

摘要

以健康促进为中心的医学发展理念下,培养医学院校大学生的临床和科研思维能力十分重要.大学生创新训练项目以项目为载体,激发学生的创新思维和创新意识,调动学生对科研和学习的积极性和创造性,提高学生的创新能力和实践能力.文章通过问卷调查了解医学生参与大学生创新训练项目的现状、项目的选题来源和成效,分析大学生创新训练项目存在的问题并提出有效的解决方案,为大学生后续科研和专业能力的提升提供一定的理论指导.

关键词

高等教育/大学生创新训练项目/教学改革/专业能力/科研能力

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基金项目

新疆医科大学大学生创新创业训练计划基金资助项目(202210760022)

新疆医科大学大学生创新创业训练计划基金资助项目(S202110760003)

新疆医科大学大学生创新创业训练计划基金资助项目(CX2020012)

出版年

2024
基础医学教育
山西医科大学

基础医学教育

影响因子:1.093
ISSN:2095-1450
被引量1
参考文献量7
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