SPT-BOPPPS教学模式在病理生理学理论教学中的应用

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中文摘要：如何以学生为中心并进行有效的参与式学习一直是BOPPPS教学模式的难点.文章以病理生理学为例,将学生命题训练(student proposition training,SPT)与BOPPPS相结合,探讨了 SPT-BOPPPS教学模式在病理生理学理论教学中的应用效果,并提出改进意见,为医学教学改革提供新思路.

作者：

张玲莉、祝宁侠、卢慧玲、吴秋慧、王长亮

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作者单位：

桂林医学院基础医学院病理生理学教研室,桂林 541199

桂林医学院国际教育学院

关键词：

病理生理学学生命题训练 BOPPPS 全科医学教学改革

基金：

桂林医学院教育教学研究与改革基金

项目编号：

JG202106

出版年：

2024

DOI：

10.13754/j.issn 2095-1450.2024.04.06

基础医学教育

山西医科大学

基础医学教育

影响因子：1.093

ISSN：2095-1450

年,卷(期)：2024.26(4)

参考文献量13