雨课堂+思维导图模式在生物技术制药教学中的应用及分析

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中文摘要：生物技术制药课程融合了药学、生物学和工程学等学科,是药学相关专业重要的专业课之一,对创新型高素质研发人才的培养至关重要.文章基于雨课堂+思维导图的教学模式,探讨其在贵州医科大学药学院生物技术制药课程过程中的作用并分析其利弊,为有效改善教学现状,进一步提升高校教学质量提供一定参考.

作者：

文波、罗芳、陈岩勤、陈妍、沈祥春

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作者单位：

贵州医科大学药学院微生物与生化药学教研室,贵阳 550025

中山大学附属第一医院贵州医院神经内科

贵州医科大学药学院中药药理学教研室

关键词：

生物技术制药雨课堂思维导图混合式教学教学改革作用分析

基金：

贵州医科大学教学改革研究基金贵州医科大学网络课程类教学改革项目贵州省教育厅教学改革项目

项目编号：

JG20220392018040172021123

出版年：

2024

DOI：

基础医学教育

山西医科大学

影响因子：1.093

ISSN：2095-1450

年,卷(期)：2024.26(5)